方案一：学校决定开展全国节能宣传周和全国低碳日活动，以提高师生的节能低碳环保意识。活动主题是“节能领跑，绿色发展”，时间为20xx年6月12日至18日。活动内容包括开展“五个一”活动，如发出节能低碳信函、开展主题班会等，以及低碳日能源紧缺体验活动。
举办特色主题活动。 组织讲座、征文、演讲、设计、倡议等实践活动，增强节能环保意识。 倡导低碳生活，开展能源短缺体验。 投入技改，升级高耗能产品，推广节能产品。 在教育信息网站发表宣传报道。活动要求 高度重视节能宣传，制定具体方案，确保活动科学性、教育性和实效性。
三）举办校园活动：征集浪费现象和节能建议，对创新建议给予奖励；开展“跳蚤超市”、旧物回收等活动，增强节约意识；组织节能技术讲座和作品展示；组织实地调研；开展低碳日能源紧缺体验活动。
减少包装复杂的食品购买。活动结束，合唱《明天会更好》。
**太阳能车竞赛**：利用废弃玩具车，添加太阳能动力系统，举办竞赛，鼓励创新，同时增强孩子们对环保行动的实践兴趣。活动经费概算 活动所需材料及经费概算如下，总计10，000元，包括铝箔纸、白胶、FTO透光导电玻璃、二氧化钛粉末、碘粒、碘化钾电解液等。
控制电话费用：禁止利用办公电话打与工作无关的电话。建议全体员工开通手机短号，员工间联系使用短号。对于客服部员工，待下月电话申购回来安装后，尽量使用免费电话62760000。通过以上措施的实施，我分处将有效推动节能减排活动，为环保事业贡献力量。
参加对象：公司各部门职工 活动内容：通过合理化建议征集，促进员工从被动节能到自发节能，增强节能意识，倡导低碳生活。 参赛要求：建议以电子版形式分别报送至安全生产部及工会。 评比程序：截止日期为12月31日，与其他合理化建议同时进行评比。
低碳日活动期间，进行能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，倡导办公人员减少一次性用品消耗，减少待机能耗。同时，开展停开空调和关闭公共区域照明等体验活动，倡导乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。组织“绿色回收进机关活动”，统一收集各部门的废旧商品。
活动主题 活动以“践行节能低碳，建设美丽家园”为主题，旨在全公司范围内开展节能环保宣传教育，倡导节约光荣、浪费可耻的风尚，促使节能减排成为每位职工的自觉行动。活动时间 20_年6月15日至21日，其中6月17日为全国低碳日。
单位节能减排宣传活动方案1 组织协调 XX县节能宣传周和低碳日活动由县节能降耗工作领导组组织，县经济和商务粮食局、县发改局、县委宣传部、县教育科技局、县环保局、县住建局、县交通局、县农业局、县广电局、县机关事务管理局、县总工会和团县委等12家单位及相关企业联合主办。
1、结束部分：向孩子介绍低碳生活的小知识，并号召孩子向家长发出倡议：绿色生活，从低碳做起。活动延伸 继续在区域内投放废旧材料，供幼儿探索、操作。
2、家园配合，开展节粮行动：鼓励家长在家监督孩子养成节约习惯，不剩饭。大班组节能和低碳宣传展示活动：通过集体操、古诗诵读、时装秀、相声表演、知识问答等形式，展示节能减排成果。
3、方案三：通过走进社区进行“低碳环保从我做起”宣传活动，营造环保氛围和节能意识。活动主题为“低碳环保从我做起”，以培养学生良好的环保习惯为重点内容。活动内容包括组织全体师生开展节能活动，如不开不必要的灯、节约用纸等，以及组织学生进行低碳宣传活动。
4、活动中，孩子们首先通过欣赏故事《夏天好热呀》激发对空调避暑的兴趣，接着讨论在什么情况下应该使用空调，体验空调带来的凉爽，同时学会识别空调显示屏上的温度、风量等调节信息，并了解国家规定的夏天制冷温度不宜低于26度，提醒家长在家使用空调时也要注意节能减排。
5、幼儿园大班主题活动设计方案【篇1】 【活动意图】 “节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
1、【篇一】勤俭节约主题活动方案 活动目标：节俭既可以表现在不浪费资源，比如与我们生活密切相关的水。现在有些人不注意节约，随便浪费，水龙头拧不紧，一滴一滴往下滴，但他们没有想过，就是那几滴水，可以使那些缺水地区的人们用上许多天。
2、活动一：节俭行为面面观 观看图片展示：洗过菜的水用于浇花、拔掉电源、光盘行动、收集废纸等。 学生交流讨论，分享节约的实例。 教师引导，分享身边的节俭故事或名言。 小组讨论，自由分享。过渡：这些行为展现了节俭的多种方式，体现的是一种习惯，一份责任。
3、争做爱护公物、保护环境、勤俭节约小卫士！活动时间 20xx年5月24日-6月30日 活动内容 （一）宣传阶段 通过广播站、宣传栏、主题班会等途径，强调活动意义，拉开序幕。（二）学习阶段 各班学习倡议书，明确活动要求。 爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不攀折花木。
4、局机关和各校要围绕活动主题，加强宣传，推广节能理念，制定有序用电计划，鼓励绿色消费。 各校学生组织要积极参与节能减排活动，全面实施节能措施，强化节能环保意识。 营造校园文化氛围，利用各类平台宣传节能减排，要求师生参与活动。 开展节能减排主题班队会，引导学生关注生活中的节约方式。
5、一）召开勤俭节约主题班会（负责人：班长）班会内容包括：主题开场、学习问题发言、生活问题讨论、纪律问题阐述、学生代表发言、分组讨论、小组代表发言、游戏活动、班长总结。（二）活动实施（主要负责人：班长、团支书）活动内容包括：节约用钱、节约用纸、节约用水、节约用电、节约粮食等。
1、活动开始：主持人引导学生反思在日常生活中，是否对资源浪费行为熟视无睹，鼓励学生思考自身或周围人存在的浪费资源、破坏环境的行为。小组讨论：学生分组讨论，聚焦日常生活中资源浪费现象，分享各自观察到的浪费现象。班级发言：各小组代表分享讨论成果，共同探讨节能减排的重要性。
2、家园配合，开展节粮行动：鼓励家长在家监督孩子养成节约习惯，不剩饭。大班组节能和低碳宣传展示活动：通过集体操、古诗诵读、时装秀、相声表演、知识问答等形式，展示节能减排成果。
3、控制电话费用：禁止利用办公电话打与工作无关的电话。建议全体员工开通手机短号，员工间联系使用短号。对于客服部员工，待下月电话申购回来安装后，尽量使用免费电话62760000。通过以上措施的实施，我分处将有效推动节能减排活动，为环保事业贡献力量。
4、活动内容：通过合理化建议征集，促进员工从被动节能到自发节能，增强节能意识，倡导低碳生活。 参赛要求：建议以电子版形式分别报送至安全生产部及工会。 评比程序：截止日期为12月31日，与其他合理化建议同时进行评比。
5、推广节能设备：减少高耗能设备使用，倡导绿色消费。 实施错峰管理：合理调配水电资源，鼓励节约。（三）具体安排 局机关和各校要围绕活动主题，加强宣传，推广节能理念，制定有序用电计划，鼓励绿色消费。 各校学生组织要积极参与节能减排活动，全面实施节能措施，强化节能环保意识。
6、开展节能减排教育主题班会，推广绿色校园活动。 举办特色主题活动。 组织讲座、征文、演讲、设计、倡议等实践活动，增强节能环保意识。 倡导低碳生活，开展能源短缺体验。 投入技改，升级高耗能产品，推广节能产品。 在教育信息网站发表宣传报道。
方案一：学校决定开展全国节能宣传周和全国低碳日活动，以提高师生的节能低碳环保意识。活动主题是“节能领跑，绿色发展”，时间为20xx年6月12日至18日。活动内容包括开展“五个一”活动，如发出节能低碳信函、开展主题班会等，以及低碳日能源紧缺体验活动。
一）活动主题：为了地球妈妈的微笑 （二）活动形式：初赛与决赛 初赛：各班展示作品或图片，进行家庭制作提供样本，开展制作评比活动，班级组织家长评价，评出等级进行奖励。决赛：各班选送作品至活动室，由教师和家委会投票共同评选出优秀作品参加区决赛。
开展节能减排教育主题班会，推广绿色校园活动。 举办特色主题活动。 组织讲座、征文、演讲、设计、倡议等实践活动，增强节能环保意识。 倡导低碳生活，开展能源短缺体验。 投入技改，升级高耗能产品，推广节能产品。 在教育信息网站发表宣传报道。